その機能を利用するにはログインが必要です。

ログイン
シェア

トップへ

【数学とか物理っぽい話】確率って客観的?それとも主観的?というお話

ルードボーイ
投稿:2021.04.05
更新:2021.09.14
128 view
1
12
マンガ
出典:media.dlsite.com

あくまで素人がいろいろ考えたよというお話です。内容が正しいとも間違っているとも保証しませんしできません。悪しからず。

この記事が良いと思った人は「いいね」してみよう!

この記事が含まれているマガジン

関連まとめ

  • 【アナログ】退屈ですか?数学と物理、やってみませんか?

    【アナログ】退屈ですか?数学と物理、やってみませんか?

    数学や物理が好きな方にも、そうでない方にも、ぜひぜひ読んで頂きたいです。

  • 【数学】「√2は無理数!」←それ本当?

    【数学】「√2は無理数!」←それ本当?

    文系ではほぼ間違いなくやらない、理系でもたぶんほとんどやらない内容を、数学好きの素人が解説します。「実数とは何か」という内容なので数学なのですが、1周回って哲学じみてて文系っぽくもあるかも?????内容に間違いがあったらごめんなさい。

  • 大学受験の思い出

    大学受験の思い出

    自分は平凡に生きてきて特殊な体験はないので、 受験生へ向けて私の受験体験を語ります。 この記事を読みにくる高校生が存在するのかわかりませんが、 全年齢記事として書きました。

  • 【調べてみた】マークテストで同じ選択肢が連続する確率はどれくらいか?

    【調べてみた】マークテストで同じ選択肢が連続する確率はどれくらいか?

    結果だけでも見ていってね!!!(切実な願い) 勉強になる系DLチャンネラーの「やややゆゆ」様の記事を拝見し、数学好きとして奮闘してみました。計算方法を考えるだけでとてつもなく時間がかかりました。長く苦しい戦いだった・・・。

  • 【続編】マークテストで同じ選択肢が連続する確率はどれくらいか?

    【続編】マークテストで同じ選択肢が連続する確率はどれくらいか?

    前回の記事よりもさらにいろんな場合を調べてみました。前回の記事はどちらかというと考え方に重きを置いていましたが、今回はとにかく計算結果をいろいろ並べてます。表計算ソフトを使う練習になりました。そしてプログラミングの重要性を痛感しました。機械オンチを克服せねば・・・(;´д`)

  • 【理解とは】「理解できない」と悩むあなたは素晴らしい

    【理解とは】「理解できない」と悩むあなたは素晴らしい

    私個人が「理解」について思うところを書き連ねただけの記事です。内容は薄めかも。

  • 【正しさとは】疲れてしまうあなたへ

    【正しさとは】疲れてしまうあなたへ

    私個人が「正しさ」について思うところを書き連ねただけの記事です。内容は薄めかも。

  • 【受験】理系大学生になるつもりなかったけどなった経緯

    【受験】理系大学生になるつもりなかったけどなった経緯

    大学受験の時理系だったのでまとめてみました。

  • おすすめのまとめ

  • 【作品紹介】繁栄するのは「強いもの」ではなく「変化できるもの」

    【作品紹介】繁栄するのは「強いもの」ではなく「変化できるもの」

    マガポケで連載中の「ハナバス 苔石花江のバスケ論」を紹介します!

  • 「カスタムメイド3D2 10周年記念プロジェクト」が開催されたようです
  • 【ふたなり】ち○ち○付き美少女は本当に“お得”?M男の本音と理想を語る

    【ふたなり】ち○ち○付き美少女は本当に“お得”?M男の本音と理想を語る

    童貞罪によりふたなり美少女に処罰される世界。そんな倒錯的快楽を描いた「⚠女体化計画⚠」を通じて、ふたなり攻め×M男の魅力を語ります。 【⚠女体化計画⚠童貞罪により、ふたなり執行官の壮絶なアナル責めに耐えなければ処罰されてしまう世界観での半ば無理●りにメス墜ち肉便器化される学園性生活 / サークル:いむらや / 声優:伊月れん】

  • ヤスミノの同人音声について考えていること【第1回:もやもやしたなにかを探すこと】

    ヤスミノの同人音声について考えていること【第1回:もやもやしたなにかを探すこと】

    同人音声を14年聴き続けてきたライター・ヤスミノが、同人音声についてしどろもどろに語ります。

    ヤスミノ ヤスミノ

    186

    4

    6

  • DLチャンネル公式まとめ

      この先には成人向けコンテンツが含まれています。This page Contains adult content, OK?

      OK